小儿癫痫并不可怕。家长得知孩子得了癫痫，非常的恐慌，其实家长不必过分紧张，小儿癫痫是癫痫中特殊群体，一般情况下，小儿癫痫的预后情况较好，部分小儿良性癫痫不用治疗也能自愈。
数据显示，小儿癫痫如经过合理治疗，75-80%的患儿能够治愈。小儿癫痫并不可怕，但要积极配合正规、专业的治疗，如下：
诊断：对于小儿癫痫的诊断，基本上遵循我们前面所讲的癫痫诊断的步骤和程序。需要注意的是，病史的提供基本上来自于家长，有时候在患儿发病时由于着急，对于发病的观察并不详细，提供病史时有夸大和遗漏以及不准确的成分。在辅助检查方面，脑电图描记中睡眠描记对于儿童是非常重要的，因为有的癫痫放电仅仅出现在睡眠中，另外，对于各种诱发试验也需要尽可能的执行，因为诱发的阳性率比较高。发热引发惊厥是婴幼儿和儿童期一个常见的情况，对于这类儿童，尽管出现惊厥、抽搐，但是由于不是自发性发作，在医学上不能建立癫痫的诊断，大部分超过6岁就会自行消失。
治疗方面：在进行正确诊断和分类的前提下，选择适宜的抗癫痫药物治疗，这是基本的原则。但是，儿童的治疗需要特别关注几个方面：对于某些具有良性预后的癫痫综合征，如果发作稀少，例如每年的发作平均少于1次，则可以不服药物，观察随诊;由于儿童期处在学习知识的关键阶段，选择对于智能影响小或者没有影响的药物;对于难治性病例，需要非常谨慎的评价，才决定是否进行手术治疗。另外，小儿癫痫患者的治疗成功需要家长的紧密配合，家长需要接受关于癫痫正确的知识。
教育和学习：儿童期是接受知识、接受教育的阶段，而接受教育，是每一个人的权力，任何人都不应该剥夺。就癫痫本身而言，大部份是可经由药物来控制，因此癫痫儿童在学校里接受教育是不构成问题的。但癫痫有时会发作，由于大部份的老师和学生对癫痫疾病的不了解，造成老师和同学们不知所措，所以癫痫儿童会受到孤立，不仅是学童受到伤害，就连癫痫学童的父母也常会受到学校校长或老师的或明或暗的暗示，即希望癫痫学童能回家养病或转学的要求。这种要求不但会造成家长的困扰，也常会使小儿癫痫患者对自我存在的价值产生怀疑，并造成负面的影响。为预防这种不良的状况，最好能在癫痫儿童就学前在校方做好沟通，让他们在有经验的老师的班级就读或是加强老师对小儿癫痫患者的处理能力，以及向学生关于提供癫痫方面的知识，让患儿不因患有癫痫而受到孤立。
小儿癫痫并不可怕，合理生活早痊愈
为了使孩子能早日痊愈，除了服用抗癫痫药物外，专家指出，合理的安排生活也非常重要，要尽量避免引起发作的各种诱因。
饮食：小儿癫痫患者饮食和正常孩子一样，没有特殊要求。但要注意孩子饮食不能过量。有些患儿逢到过年过节或过生日时，胡乱大吃一通，结果引起癫痫发作。饮水过多也是一个诱发因素，因此饮食不要太咸，吃盐太多喝水就多，以致诱发疾病。
睡眠：小儿癫痫患者要保证充足睡眠，有些患儿在假日玩到很晚才入睡，而且非常兴奋，常常引起发作，有条件的应睡午觉。
不要娇惯患儿：有些小儿癫痫患者不懂礼貌、任性、脾气暴躁，甚至打骂父母，旁若无人，父母却低声下气，忍耐，不敢批评。其实小儿癫痫患者不会因为批评而发作。孩子患病了，家长应关心爱护，但不能娇惯，不然，最后孩子的病治好了，却留了一身坏脾气。
上学：小儿癫痫患者不仅可以参加学习，而且可以参加学校组织的各种活动。如果癫痫发作特别频繁，用药不能控制，就不宜参加学习。家长送孩子到学校时，一定要对学校说清楚孩子有癫痫，并介绍孩子发作时的情况及治疗效果，免得孩子发病时教师措手不及。
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